No te imaginas cuánta gente mete la pata a la hora de intentar formar preguntas con “Whose…?“. Es verdad que la estructura en inglés dista algo del castellano, pero eso no es una excusa para no aprenderlo bien. En estas páginas vamos a aclarar todas las dudas de una vez por todas.
LA MECÁNICA
Al preguntar ‘De quién…?‘ en inglés, el orden de las palabras, como siempre, es esencial.
- Whose (book) is this?
- Whose (books) are these?
Estas preguntas se pueden hacer sin especificar un sustantivo: “Whose are these?” (¿De quién son éstos?) o con un sustantivo específico: “Whose magazines are these?” (¿De quién son estas revistas?).
Cuando la pregunta contiene un sustantivo, éste ha de colocarse delante del verbo. Es decir, lo importante es mantener al sustantivo junto a “whose“.
Y para terminar te dejamos un audio en el que podrás escuchar algunos ejemplos más para que quede todo mucho más claro. Te recomendamos que los oigas y los practiques repitiéndolos hasta que te suenen lo más naturalmente posible, ya que así es la mejor manera de que se queden en nuestra cabeza para siempre.
Si crees que esto te ha servido y puede servir a más gente, no te olvides de compartirlo en tus redes sociales. ¡Gracias y nos vemos pronto en la lección 2 de este nivel! 🙂
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Clase 2 – Have to…
Clase 3 – Very + Adjetivo + Sustantivo
Clase 4 – Negative Questions I
Clase 5 – Negative Questions II
Clase 6 – Negative Questions III
Clase 7 – Comparatives
Clase 8 – Irregular comparatives
Clase 9 – There is / are + Comparativos
Clase 10 – As… as – Comparativo de igualdad
Clase 11 – Superlativos
Clase 12 – Pasado simple I: Verbos regulares
Clase 13 – Pasado simple II: Negativa
Clase 14 – Pasado Simple III: Verbos Irregulares I
Clase 15 – Pasado Simple IV – Verbos Irregulares II
Clase 16 – To say vs. To tell
Clase 17 – Quiero que… (Imperativo en inglés)
Clase 18 – No quiero que… (Imperativo en inglés)
Clase 19 – ¿Quieres que…? (sugerencia en inglés)
Profesor de Ed. primaria e inglés.
No creo en una Educación de calidad sin un elemento primordial tanto para el alumno como para el docente. La motivación.