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¿Qué es la educación en positivo? Psicología positiva y alumnos florecientes

¿Qué es la educación en positivo? Psicología positiva y alumnos florecientes
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Diego León L. – 18 de Febrero, 2018. Para Englishmola.com

¿Tienes conocimiento de la psicología positiva? ¿y de la educación en positivo? A través de Simon Ward, nos haremos una idea de su funcionamiento.

Como psicólogo, Simon Ward siempre ha estado interesado en factores que facilitaran a una persona tener éxito y prosperar. Tales factores son la motivación, el optimismo, el dominio de uno mismo, la perseverancia, etc.

Psicología positiva

En 1998, Simon Ward descubrió que todas aquellas ideas estaban reunidas bajo una disciplina completamente nueva denominadapsicología positiva.

La psicología positiva es el estudio científico de procesos y características que ayudan al crecimiento de las personas, organizaciones y comunidades. Este planteamiento se basa en la consecución de una mejora en el bienestar, a través del aprovechamiento de las cualidades, y de lograr un alto rendimiento, centrándose en lo que realmente funciona y construyendo sobre seguro. Si esto lo resumimos en pocas palabras, podríamos decir que la psicología positiva se centra en estudiar a las personas en su momento óptimo.

Simon Ward, como psicólogo educativo que es, está bastante interesado en la aplicación de la psicología positiva en los colegios. ¿Esto se puede llegar a enseñar? ¿Qué destrezas pueden necesitar desarrollar tanto niños como adolescentes? ¿Qué métodos de enseñanza son los mejores? ¿Cómo se pueden crear ambientes para que los niños puedan llegar a florecer? ¿Qué características tiene un alumno floreciente? En el pasado, la única medida de excelencia que consideraban las escuelas era el éxito académico. Actualmente, el número de colegios que consideran la educación en su sentido más amplio se ha visto aumentado, incluyendo el bienestar de todos en la comunidad. Sin ninguna duda, ser “educado” se refiere a una excelente comprensión del contenido académico y del currículo, pero además también tiene un significado más amplio, que vincula su capacidad de funcionar correctamente en diferentes aspectos de la vida y contribuir significativamente a la sociedad, al desarrollo absoluto de los individuos.

Educación en positivo

Una investigación en este área ha descubierto un conjunto de algunas habilidades que son necesarias para conseguir buenos resultados en la vida. Estas habilidades están relacionadas con las actitudes, comportamientos y estrategias que se encuentran fuera de las tradicionales definiciones de inteligencia, y no pueden ser medidas en pruebas estandarizadas. Todas ellas son: habilidades no cognitivashabilidades sociales y emocionales o desarrollo del carácter.

El más reciente de los conceptos es el de Educación positiva, definiéndose como “educación tanto para las habilidades tradicionales como para la felicidad” (Seligman et al.; 2009). La idea que se trabaja es básicamente que las habilidades y mentalidades que desarrollan emociones y relaciones positivas, y  fuerzas del carácter, también promueven el aprendizaje y el éxito académico. La educación positiva agrupa a la ciencia de la psicología positiva, con la enseñanza de calidad para apoyar y alentar a individuos, escuelas y comunidades, con la intención de crecer y prosperar.

Es por ello que, la educación positiva, busca un rendimiento académico mayor, junto al desarrollo de algunas habilidades y atributos. Algunas investigaciones han demostrado que, cuando estas habilidades tan básicas son desarrolladas por estudiantes, la motivación y el éxito aumentan, y no solamente en la escuela, sino que también sufren una mejora en la sociedad en general. Estas cualidades incluyen la autoeficacia, la mentalidad del crecimiento (growth mindset), el optimismo, conciencia de las fortalezas del carácter, la regulación emocional, el autocontrol, la habilidad en la capacidad de resolver problemas, habilidades sociales, etc. Y lo más importante, estas cualidades se pueden enseñar, moldear y alimentar. Por medio de la enseñanza de estas habilidades, podremos proporcionar a nuestros estudiantes una mejor capacidad de aprender de manera efectiva, así como también ofrecerles una base lo suficientemente sólida como para que puedan construir una vida productiva y exitosa.

Modelo PERMA

Este modelo, desarrollado por Martin Seligman, destaca los factores que son necesarios para que se pueda tener una vida floreciente y de una manera sencilla. Está compuesto de los siguientes 5 ingredientes:

  • Positive Emotions / Emociones positivas
  • Engagement / Compromiso
  • Relationships / Relaciones
  • Meaning-purpose / Significado-Propósito
  • Accomplishments/ Logros

Espero que les haya servido de ayuda y no se olviden de apoyar este artículo compartiéndolo en sus redes sociales si creen que alguien más pudiera estar interesado en él. ¡Mil gracias!