En la clase anterior vimos el uso y formación del presente simple en negativo, y anteriormente a eso vimos la formación del pasado simple en verbos regulares. Hoy nos adentramos en la utilización del pasado simple en los verbos irregulares. Recuerda que usamos el pasado simple para referirnos a acciones que ya han terminado o a periodos de tiempo que han finalizado.
Muchos de los verbos irregulares son los más utilizados en inglés (mal que le pese a muchos estudiantes de inglés…). Es por ello imperativo que los aprendas muy bien. En la clase de hoy practicaremos tres de los más comunes: “to go” (ir), “to come” (venir) y “to see” (ver).
Clave de pronunciación
Presta mucha antención a tu pronunciación del verbo "to come" (venir). Muchas veces la "m" se pierde en las bocas de los hablantes de español. Por lo tanto, hay que exagerar: "come" /cáammm/, "came" /quéimmm/.Consejo clave
Concluye con algo gracioso o chocante las frases que formes para practicar los verbos irregulares consiguiendo que se queden más fácilmente en tu memoria. Por ejemplo: "Every day I come to work on a donkey, yesterday I came to work on a donkey" ("donkey" es 'burro', por si no lo sabías).LA MECÁNICA
Para facilitar tu aprendizaje, al practicar los verbos irregulares, los precedemos por un adverbio de tiempo que los contextualice. Es decir, el presente, lo usamos para expresar hábitos, por lo tanto lo precedemos por “every day“. El pasado simple describe periodos de tiempo ya finalizados, así que lo precedemos por “yesterday“. La tercera forma (el pretérito), que describe periodos de tiempo aún no finalizados, lo practicaremos colocando “lately” (últimamente) delante, pero no tienes que preocuparte de la tercera forma de momento.
| Tiempo verbal | Adverbio + Sujeto | To go | To come | To see |
| Presente Simple | Every day I | go | come | see |
| Pasado Simple | Yesterday I | went | came | saw |
Y para terminar te dejamos un audio en el que podrás escuchar algunos ejemplos más para que quede todo mucho más claro. Te recomendamos que los oigas y los practiques repitiéndolos hasta que te suenen lo más naturalmente posible, ya que así es la mejor manera de que se queden en nuestra cabeza para siempre.
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Clase 15 – Pasado Simple IV – Verbos Irregulares II
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Clase 18 – No quiero que… (Imperativo en inglés)
Clase 19 – ¿Quieres que…? (sugerencia en inglés)
Profesor de Ed. primaria e inglés.
No creo en una Educación de calidad sin un elemento primordial tanto para el alumno como para el docente. La motivación.