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Clase 5 – Second Condicional Questions

Clase 5 - Second Condicional Questions 1

Seguimos d√°ndole ca√Īa a este segundo condicional, para que no haya ning√ļn cabo suelto, y hoy nos centraremos en preguntas introducidas con los famosos question words¬†que ya pudimos ver en la clase 3.

Lo mismo que suced√≠a con ¬ęWill¬Ľ en el caso del primer condicional en preguntas con question words, sucede tambi√©n en el segundo condicional con ¬ęWould¬Ľ (que te recuerdo se pronuncia /uuuud/, como si fueras a asustar a alguien). Siempre hay que empezar con¬†you¬†¬ęwhat¬ę, ¬ęwho¬ę, ¬ęwhere¬ę, etc…, e inmediatamente despu√©s colocar ¬ęwould¬Ľ o su contracci√≥n ¬ęd¬ę, es decir, por ejemplo I’d.

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LA MEC√ĀNICA

La estructura de una pregunta en el segundo condicional es la siguiente:

Question word + would¬†+ sujeto + infinitivo (sin ¬ęto¬ę) +¬†if¬†+ sujeto + pasado simple + ?

Y si tomamos el primer verso de la canción del vídeo, sería lo siguiente (obviamente en este caso no hay question word, pero si lo hubiere, estaría antes de would):

  • Would you know my name if I saw you in heaven?
Al igual que pasa con ¬ęwill¬ę, no se pueden poner ‘if‘ y ‘would‘ juntos. Uno va en una oraci√≥n, y otro en la otra, ¬Ņok?
 
Por cierto, ¬Ņte acuerdas de lo que pasaba con el verbo ¬ęto be¬Ľ en el segundo condicional? Con todas las personas se convierte en ¬ęwere¬ę: ¬ęIf I were¬ę, ¬ęIf he were¬ę,¬†¬ęIf she were¬ę, ¬ęIf it were¬ę…

Y para terminar te dejamos un audio en el que podrás escuchar algunos ejemplos más para que quede todo mucho más claro. Te recomendamos que los oigas y los practiques repitiéndolos hasta que te suenen lo más naturalmente posible, ya que así es la mejor manera de que se queden en nuestra cabeza para siempre.

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